Değerli okurlar KPS sınavında 90 ve üstünde puan alan öğrenci veya mezun olanlar KPS sınavında birinci olanlar nedense sözlüde eleniyorlar. Buda sözlü sınavda torpil veya dayın olursa kazanıyorsun yoksa ağzınla kuş tutsan sözlüde eleniyorsun.

Gelin bana gelen bir maili birlikte okuyalım:

Aşağıdaki soruları dikkatle okuyalım. İsterseniz, kendinizi öğrencilerin yerine koyunuz. Bir deneyin kendinizi bakalım. Soruların kaçta kaçını yanıtlayabileceksiniz.

Böylece kendi kendinizi din ve ahlak konusunda sınava çekmiş olursunuz.

Verdiğiniz yanıtların azlığına çokluğuna bakarak da dininizin ve ahlâkınızın ölçüsü hakkında bir görüş edinmiş olursunuz 

Şimdi soruları sıralayalım. Bu sorular İstanbul Kadıköy Kız Lisesi Orta 3. sınıf öğrencilerine sorulmuştur.

İstanbul Kadıköy Lisesi Ortaokul 3. sınıf öğrencileri bu sorulara verdikleri yanıtlarla geçer not alamadıkları için tümden sınıfta kalmışlardır.

Ortaokulu bitirip liseye geçememişlerdir.

Bakalım sizlerin dini ve ahlak bilgi dereceniz ne kadar?

Şimdi sorulan sıralıyorum size…

Her soru 10 puan…

1-Emanetle ilgili bir ayet meali yazınız?

2-Karz-ı Hasan neye denir?

3-Mevlid törenleri Türkler ve Osmanlılar arasında ilk defa ne zaman yapılmıştır? Tarihi ile yazınız.

4-Hudeybiye anlaşması hangi savaşlardan sonra kaç tarihinde yapıldı?

5-Hazret-i Peygambere ilk gelen ayetlerin manasını yazınız.

6-Yesrid, Ümmü Eymen terimleri bize neyi hatırlatır?

7-Hazreti Peygamberimizin anne ve babasının soyunu yazınız. Hem de dede isimleriyle birlikte.

8-Hazreti Süleyman’ın ölümünden sonra kimler peygamber oldu? Sırasıyla yazınız.

9-Dünyadaki her şeyi mutluluğunuz için verdiğini bildirdiği Kuran ayetinin manasını yazınız.

10-Anadolu'nun Türkleşmesi ve İslamlaşması hangi olayla başlamıştır? Emeği geçenler kimlerdir? Olayları ve tarihlerini de yazınız.

Ne yalan söyleyelim, ben bu sorulardan 3. 5. ve 10. soruyu şöyle böyle yanıtlandırdım.

Aldığım puanları toplayınca 100 üzerinden 25 puan aldım. Yani ben de sınıfta kalmış oldum.

Bakalım sizler kaç üzerinden kaç puan alacaksınız.

Öğrencilere sorulan ve hepsinin de sınıfta kalmasına neden olan bu soruların altında Din Dersi Öğretmeni komisyon başkanını ve okul müdürü gibi yetkililerin de imzaları var. Bu soruların din ve ahlâk dersi ile ilgisi ne oranda? Bu soruların çoğu genel tarih sorusu. Çoğu da tutarsız… Örneğin: Bir yerde ayet mealini yazınız diyor. 5. soruda da ayetlerin manasını yazınız, diyor. Hele 3. soruda Türkler ve Osmanlılar denilmesi nasıl açıklanacak? Türkler ayrı, Osmanlılar ayrı mı?...

Demek ki soruyu hazırlayanların kafası karışık. Duru bir mantık süzgeci yok.

Sonra bu soruların din ve ahlak dersi ile ilgisini de kuramadım.

Din ve ahlak dersinde tarihi bilgiler değil, neyin doğru, neyin yanlış olduğu öğretilmelidir.

Örneğin, kopya çekmenin, densizliğin, tembelliğin, yalancılığın, hırsızlığın, gevezeliğin insana yakışmadığı öğretilmelidir.

Hele hele Allah'ın gazaba gelerek, insanları cezalandıracağı korkusu ile gencecik çocukları eğitmenin hiç bir yararı yoktur.

Yapılması gereken öğrencide kişiliğin geliştirilmesidir.

Öğrenciye, kendi davranışlarının sonucunda toplumda göreceği tepkiler ve yasalar karşısındaki durumu öğretilmelidir.

Yani öğrenciye neyin doğru neyin yanlış olduğu, neyi yaparsa mutlu olacağı anlatılmalıdır.

Yoksa Kars-ı Hasan'ı, Yesrid, Ümmü Eymen terimlerini bilse de olur, bilmese de olur.

Bilmese daha iyi olur...

Televizyonda "Bu çocuklar bizim çocuklarımız" diye sokağa atılmış çocukların yaşantısı gösterilmişti. Çocuklar sokağa nasıl atılır?

Bizim bile bilemeyeceğimiz sorular çocuklara sorulursa çocuklar sokağa atılmış olur.

Ne olur çocuklara kıymayalım.

Bu çocuklar bizim çocuklarımız. Bu çocuklar Türk çocuklarıdır.

 Yazılıda doksan ve üstünde puan alanlar elbette bunun gibi sorulara yanıt veremez ve elenirler

Onları hacıların, hocaların, şeriatçıların elinden kurtulması gerekir…

Milli Eğitimi de hacılardan, hocalardan, şeriatçılardan arıtılmalı.